Educación con arraigo y producción: El programa «Escuela Escala Metas» potencia proyectos en secundarias rurales del interior

4 junio, 2026

La educación pública santiaguense continúa consolidando su despliegue territorial con una mirada profundamente integradora, adaptada a las realidades productivas y sociales de cada comunidad.

En el marco de las acciones planificadas para el presente ciclo lectivo 2026, el equipo técnico del Programa Provincial «Escuela Escala Metas» se encuentra desarrollando intensas jornadas de asistencia técnica y acompañamiento territorial junto a cuerpos directivos y docentes de diversas instituciones secundarias rurales, bajo la modalidad de itinerancia.

Estas mesas de trabajo e intercambio tienen como propósito medular coordinar, acompañar y consensuar las estrategias pedagógicas y operativas para la puesta en marcha o consolidación de los proyectos productivos escolares que cada una de las escuelas lleva adelante. Las iniciativas desarrolladas por los estudiantes abarcan un amplio abanico de temáticas estratégicas para el interior, tales como la producción agropecuaria, la transformación artesanal de materias primas, la prestación de servicios locales, el aprovechamiento de energías alternativas, el cuidado del ambiente y los proyectos de desarrollo y sociedad.

Revisión pedagógica y fortalecimiento de insumos

El abordaje en territorio no solo se limita al asesoramiento de los emprendimientos estudiantiles, sino que contempla una revisión integral de los trayectos formativos. Durante las jornadas, los equipos técnicos estatales y los educadores trabajan en la actualización de los itinerarios formativos, la evaluación y fortalecimiento del suministro de materiales e insumos necesarios para las prácticas, y el análisis de la continuidad de las propuestas educativas vigentes que garantizan un aprendizaje significativo para las juventudes rurales.

Este esquema de acompañamiento busca robustecer de manera directa las trayectorias escolares de los alumnos del interior, promoviendo la alfabetización integral, el hábito del trabajo cooperativo y el desarrollo de capacidades técnicas y humanas. De este modo, se dota a los jóvenes de herramientas concretas que les permiten involucrarse activamente en la vida comunitaria y construir conocimientos de forma estrictamente colectiva.

Escuelas y agrupamientos que integran la red formativa

En esta instancia particular del programa, participan de manera activa comunidades educativas pertenecientes a diferentes puntos geográficos y departamentos de la provincia, exponiendo el carácter federal de la iniciativa:

El Agrupamiento N° 86114 de la localidad de Luján, en el departamento Figueroa.
El Agrupamiento N° 86123 ubicado en Santa María, correspondiente al departamento Capital.
El Colegio Secundario de Weisburd, situado en el departamento Moreno.
El Colegio Agrotécnico N° 7 «Leandro Taboada» de la localidad de Bandera Bajada, en el departamento Figueroa.
El Agrupamiento N° 86164 Anexo Barrancas, representando al departamento Salavina.